Välkommen till Via TT - det enkla pressverktyget

Med kollegialt lärande ska lärare tillsammans utveckla sitt sätt att arbeta. Kollektiva vanor är däremot ett hinder för förbättringar. Den slutsatsen drar forskarna i en studie vid Örebro universitet. – Vi visar att det finns en stark vana bland lärare att jobba individuellt, säger Frida Harvey, som gjort studien tillsammans med fyra andra Örebroforskare knutna till lärarutbildningen.

Binogi går in som ny partner till lärarpriset Guldäpplet. Guldäpplet är ett stipendium och en plats för att samla kunskap för lärare som förnyar undervisningen med digitala stöd för att ge elever likvärdiga förutsättningar att möta ett digitaliserat samhälle och arbetsliv. Guldäpplet utdelas av Stiftelsen Yngve Lindbergs Minne med partners. Nu blir Binogi och Språkprojektet ny partner. Därmed stärks Guldäpplets arbete med kollegialt lärande.

Av de elever som i år gick ut grundskolan vid Växjö kommuns grundskolor hade cirka 82 procent gymnasiebehörighet efter sommarskolan. Det innebär att färre elever jämfört med tidigare år är behöriga till gymnasiets nationella program.

För allra första gången arrangeras Lärmässan i Östersund, ett unikt evenemang för alla som arbetar inom Östersunds kommuns grundskolor, anpassad grundskola och fritidshem.

Nyexaminerade lärare står ofta inför en intensiv och utmanande tid när de kommer ut i arbetslivet. Nu lanserar AcadeMedia Academy ett nytt program för att ge nya lärare extra stöd och stimulans direkt från start

Steget från att arbeta som matematik- och fysiklärare till att bli rektor var inte långt för Catrine Hedlund. Problemlösning är en formel som driver henne som rektor på Blackebergs gymnasium. Nu får hon utmärkelsen Årets rektor på gymnasiet av Stockholms stad.

Grundskolorna Centrina Lindholmen och Centrina Kviberg i Göteborg ingår sedan den 1 september i AcadeMedia.

Digitala verktyg och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) kan vara ett viktigt stöd i skolans arbete för att ge elever med intellektuell funktionsnedsättning goda förutsättningar att kommunicera och utvecklas i sin kunskap. I ett nytt studiepaket från Specialpedagogiska skolmyndigheten får grund- och gymnasiesärskolan konkret och användbar kunskap om hur man kan arbeta.

Vilka komponenter bidrar till att alla som arbetar på en förskola känner sig som en tillgång? Hur arbetar förskolor i Bredäng och på Östermalm? Vad innebär roterande arbetslag för professionaliteten? Det är några av frågorna på Förskolesummits fördjupningsprogram den 25 november.

Martin Davidsson på International School of the Stockholm Region får utmärkelsen Årets biträdande rektor på gymnasiet av Stockholms stad. Han prisas för ett ledarskap präglat av nyfikenhet, lyhördhet och höga ambitioner.

Jenny Hyenstrand på Globala gymnasiet på Södermalm får utmärkelsen Årets rektor på gymnasiet. Juryn i Stockholms stad hyllar henne bland annat för hennes ”sätt att kommunicera, skapa delaktighet och uppnå resultat”.

Det blev ingen finalplats för någon av Dragonskolans fem lärare som nominerats till Guldäpplet. Bättre upp, juryn för Guldäpplet har istället valt att tilldela ett alldeles nyinstiftat pris, ett Hedersomnämnande, till ett team på Dragonskolan för sitt föredömliga och nyskapande digitala utvecklingsarbete. Anledningen är att Dragonskolan sticker ut i skol-Sverige genom en kollegial modell där digital kompetens utvecklas på alla nivåer. – Väldigt hedrande och roligt att det strategiska och medvetna arbetet uppmärksammas, säger Jennifer Hedström, rektor på Dragonskolan.

Rektor Madeleine Heiman har målmedvetet och med stort engagemang, tillsammans med sina medarbetare, utvecklat S:t Eriks gymnasium/Riksgymnasiet för rörelsehindrade. Nu hyllas hon av Stockholms stad som “Årets gymnasierektor”.

Så ligger det till i Stockholms stad. Det är budskapet i fyra korta filmer om fördelarna med att arbeta som lärare i Stockholms stad. Elever i olika åldrar berättar bland annat om lön, karriärvägar och ledarskap i filmerna som är en del i utbildningsförvaltningens långsiktiga arbete med att behålla och attrahera nya lärare till Stockholms stads skolor. Elevernas delvis något lillgamla språk och kreativa aktiviteter är ett grepp för att gå igenom bruset.

De har bidragit med trygghet. De har fått fler elever att nå kunskapsmålen. De har stöttat och inspirerat sina kollegor. De har lett utvecklingen av arbetssätt. De har helt enkelt gjort skillnad. Nu är de sex som utsetts till Årets pedagog korade.

Yixuan Zhang, elev på Noblaskolan Täby, är bäst i Sverige av alla sjundeklassare i den prestigefulla tävlingen Pangea matematik (PMT2021). Totalt deltog 4541 elever från 49 kommuner i årets tävling.

En ny modell som bygger på forskning och beprövade erfarenheter inom vuxenutbildningen ska leda till högre kvalitet på sfi-undervisningen samtidigt som det är kvalitetshöjande för både lärare och elever. Det nya konceptet är framtagen av Hermods och kallas internt för sfi 3.0.

Ett nytt studiepaket lanseras nu för lärare till elever i F–3 som riskerar att utveckla läs- och skrivsvårigheter. Rätt stöd i rätt tid ska ge fler elever möjligheter att klara skolan.

Till följd av coronapandemin har många personer inom industrin permitterats. Nu går myndigheter, arbetsgivarorganisationer, fackförbund och näringslivet samman i ett pilotprojekt som erbjuder kostnadsfria digitala utbildningar där industrin får möjlighet att satsa på kompetensutveckling och utveckla sin konkurrenskraft.

I takt med en ökad digitalisering i samhället och en frustration över att elevernas möjlighet att presentera sina arbeten digitalt inte följer den utvecklingen, föddes en idé om hur man skulle kunna förändra detta. Ett arbete inleddes under våren 2019 för att se över möjligheten att kunna spara så mycket som möjligt av elevproduktioner i någon form av digitalt bibliotek. Slutprodukten blev iMitten.se, en plattform med material från både elever och personal på Dragonskolan i Umeå kommun, med syfte att inspirera till alternativa arbetssätt och bidra med ett lärande även utanför Dragonskolans väggar.