Förbättra lärmiljöer för elever med omfattande behov av särskilt stöd

För- och grundskolenämnden har i uppdragsplan för 2021–2024 gett förvaltningen i uppdrag att utreda hur kommungemensamma resursklasser ska organiseras. Utredningen belyser att alla elever möter, utifrån läroplan och kunskapskrav, utmaningar i sitt lärande under hela sin skoltid. För en del elever behövs anpassningar och särskilt stöd i lärmiljön och i undervisningen för att de ska ha likvärdiga möjligheter som andra elever, anpassningar som oftast gynnar alla elever. Utredningens förslag på förbättringsområden omfattar hela elevens tid i grundskolan från förskoleklass till dess att eleven slutar grundskolan och fortsätter sin utbildning i gymnasieskolan.

– Utredningen föreslår områden som vi kan förbättra för att skapa bästa förutsättningar att i skolan kunna möta elevers olikheter. I höst ska nämnden fatta beslut om insatser, förändrad organisation och resurshantering för detta, säger Moa Brydsten (S), ordförande i nämnden.

Utredningens förslag

1. Förbättrade förberedelser för mottagande av elev på skola.

2. Nära specialpedagogiskt stöd till undervisande lärare.

3. Förbättrade möjligheter att genomföra lösningar för tillgänglig lärmiljö på skola för elev i behov av detta. Exempelvis flexibla lösningar i lärmiljön och särskild undervisningsgrupp med elever från flera skolor i närområdet.

4. Förbättringar avseende resursstyrning och resursfördelning.

5. Ökade resurser inom grundbeloppet till åk 7-9.

6. Kommungemensam resursskola för elever där det inte är möjligt att tillskapa en tillgänglig lärmiljö utifrån elevens behov där åtgärder på skolnivå eller områdesnivå inte är tillräckliga.

– Utredningen utgår från det faktum att det finns elever med olika funktionsnedsättningar som har behov av anpassningar i lärmiljön på skolan för att ha möjligheter att kunna tillgodogöra sig utbildningen. En del anpassningar kan vara generella och kan gynna alla elever, en del behöver vara specifika för enskilda elevers behov. Utredningen visar på möjliga förändringar och förstärkningar som syftar till att grundskolan i Umeå kommun ska förbättra möjligheter för skolor att arbeta för en likvärdig utbildning för elever med olika behov av stöd och anpassningar, säger Gunnar Olofsson, skolstrateg på utbildningskontoret.

Kontakt
Moa Brydsten (S)
ordförande
076-774 73 37
moa.brydsten@umea.se

Lena Riedl (M)
vice ordförande
070-206 93 00
lena.riedl@umea.se

Nasteho Lander (V)
2:e vice ordförande
073-055 74 28
nastehoali.lander@umea.se