På Farsta grundskola och Adolf Fredriks musikklasser finns ett framgångsrikt arbetslag som kallas Smaragden. I arbetslaget jobbar Amela Basagic, barnskötare, Sofia Ekblom Karlsson, barnskötare och socialpedagog, Vendela Frick, barnskötare, Jessica Fridén, resurspedagog, och Aimal Muhammed Ibrahim, barnskötare.

Stockholms stad hyllar Smaragden med utmärkelsen Årets lärarlag på grundskolan. I motiveringen står det bland annat: För Smaragden är den del av dagen barnen tillbringar på fritidshemmet lika viktig som den tid de tillbringar i klassrummet.

– Det känns fantastiskt att ett arbetslag på fritis uppmärksammas. Fritis är en viktig verksamhet som behöver uppmärksammas ännu mer, säger Vendela Frick, som är barnskötare och pluggar till fritidshemslärare.  

Delar med sig av tips och tycker inte alltid lika   

Arbetslaget hyllas av juryn för sin samsyn och sitt samarbete. Vilka är deras bästa tips till andra arbetslag?

– Tydlig kommunikation, mycket värme och humor. Vi tar även tillvara på varandras styrkor, alla har något att bidra med.

Kollegorna i arbetslaget har roligt ihop och har samma genuina intresse för sitt jobb. Men de tycker inte alltid likadant.

– Vi har samma grundsyn på barn och vårt arbete. Men när vi väl tycker olika bidrar det till olika perspektiv och utveckling, i stället för konflikter.

Hela motiveringen

Lärarlaget Smaragden årskurs 1 läsåret 2022/2023, Farsta grundskola med Adolf Fredriks musikklasser.

Smaragdens arbetslag, tillsammans med de två klasslärarna i årskurs 1 på Farsta grundskola med Adolf Fredriks musikklasser, är ett gott exempel på att elevernas hela dagar i klassrummet och på fritidshemmet blir en helhet. Samarbetet och samsynen kring elevernas behov, intresse och deras lärande fungerar mycket bra och de ser deras olika kompetenser som en stor tillgång i samarbetet kring eleverna. Pedagogerna ser själva att de bidrar till hela skolans utveckling med bland annat värdegrundsfrågor och elevernas trygghet. Smaragden har ett genomtänkt och systematiskt arbete kring elevernas sociala, kreativa, motoriska och språkliga utveckling. För Smaragden är den del av dagen barnen tillbringar på fritidshemmet lika viktig som den tid de tillbringar i klassrummet. Elevernas lärande blir med hjälp av personalens trygga ledarskap ett heldagsuppdrag.

Fakta om utmärkelsen

Stockholms stad delar ut varje år ut utmärkelser till lärare, lärarlag, biträdande rektorer och rektorer på grundskolor och gymnasieskolor. 

Juryn består av Lena Holmdahl, utbildningsdirektör, Peter Bragner, grundskoledirektör, och Joachim Håkansson, gymnasiedirektör.   

Lärare, andra pedagoger och skolledare kan nominera kollegor i Stockholms stad till utmärkelserna årets lärare och årets lärarlag. Rektor och biträdande rektor nomineras av närmsta chef. 

Prissumman fastställs varje år och delas ut till skolan för att användas till professionsutveckling för vinnaren. Årets prissumma till årets lärare, årets rektor och årets biträdande rektor är 12 000 kronor och ska användas till professionsutveckling.

Siffror* om lärare och rektorer

• Ungefär 9 000 personer är anställda som lärare inom utbildningsförvaltningen i Stockholms stad.  
• Det finns cirka 7 000 lärare i Stockholms stads kommunala grundskolor.   
• Det finns cirka 1 500  lärare i Stockholms stads kommunala gymnasier.   
• Det finns cirka 135  rektorer på Stockholms stads kommunala grundskolor.   
• Det finns cirka 25 rektorer på Stockholms stads kommunala gymnasier.
• Det finns cirka 350 biträdande rektorer på Stockholms stads kommunala grundskolor och cirka 60 biträdande rektorer på Stockholms stads kommunala gymnasier.    

*Siffrorna avser månadsavlönade medarbetare i september som är anställda enligt Allmänna bestämmelser.

Kontakt

Vendela Frick vendela.frick@edu.stockholm.se.

Farsta grundskola