Digitala nationella prov genomförs för första gången – minskar risken för fusk

Digitaliseringen av proven är en del av ett regeringsuppdrag till Skolverket för att bland annat ge mer rättvisa provbetyg. 

–    Resultaten på de nationella proven har en särskild betydelse vid betygssättning. Digitaliseringen förstärker möjligheten till mer rättvisa provbetyg eftersom elevernas svar är helt anonyma och bedöms av fler lärare än tidigare, säger Marcello Marrone, enhetschef på Skolverket och ansvarig för införandet av digitala nationella prov på myndigheten.

Digitala nationella prov stärker rättssäkerheten och minskar risken för spridning

De digitala nationella proven är utformade för att vara ett rättssäkert och likvärdigt verktyg i skolans betygssättning. Digitaliseringen innebär att:

• proven inte kan spridas i förväg, vilket minskar risken för fusk
• elevernas svar blir anonyma under bedömningen, vilket ökar likvärdigheten i bedömningen
• lärarnas arbete förenklas genom att vissa delar av proven rättas automatiskt och resultaten sammanställs direkt.
• Skolverket samlar in resultaten automatiskt utan att skolorna behöver rapportera in resultaten. 
  
  

Provplattformen har varit igång sedan våren 2024

Skolverkets provplattform har varit i gång sedan våren 2024, och mer än 60 000 betygsstödjande så kallade bedömningsstöd i årskurs 6 har redan genomförts och bedömts digitalt. Bedömningsstöd är prov som liknar nationella prov men erbjuds i andra ämnen och är frivilliga att använda, till skillnad från de nationella proven som är obligatoriska. I dagsläget har provtjänsten över 200 000 användare, alltså lärare och skolpersonal. De flesta av dessa användare inväntar de digitala nationella prov som ska genomföras under vårteminen 2025.
–    Många skolor har arbetat hårt och målinriktat med alla förbelser. För att underlätta deras arbete erbjuder vi en bred palett av olika stöd, bland annat en webbutbildning om provplattformen, säger Marcello Marrone.

Viktigt med tillgänglig och användarvänlig provplattform

Skolverket har lagt stor vikt vid att utveckla ett tillgängligt och användarvänligt elevgränssnitt i provplattformen. Designen har tagits fram och testats tillsammans med elever, både med och utan funktionsnedsättningar. Provplattformen är responsiv, användarvänlig och intuitiv för eleverna, vilket gör att de kan börja och navigera genom provet utan introduktion. Utärderingar visar att elever tycker att provplattformen är enkel att använda.
–    Vi har en fungerande provplattform, men vi kommer att fortsätta utveckla den utifrån de olika behov som skolor, lärare och elever har, säger Marcello Marrone.

Digitala nationella prov möjliggör central rättning 

Från hösten 2026 kommer vissa delar av de nationella proven att bedömas centralt, vilket ytterligare förstärker likvärdigheten i bedömningen av provresultaten.

Fakta om digitala nationella prov och tidplanen

• De allra flesta delprov i årskurs 6 och 9, i gymnasieskolan, och inom kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå, kommer att digitaliseras. Vissa prov kommer fortsättningsvis att genomföras utanför Skolverkets provplattform, till exempel de muntliga delproven.
• För de skolor som ännu inte har de tekniska förutsättningarna på plats kommer det under en övergångsperiod att finnas ersättningsprov på papper.
• De digitala nationella proven tas fram av universitet och högskolor, i samverkan med Skolverket.
• Den 26, 27 och 28 november samt den 3 och 5 december 2024 skrivs de första digitala nationella proven. Det är proven i engelska 5 och engelska 6 samt svenska 3 och svenska som andraspråk 3 inom gymnasieskolan som är först ut. Hela tidsplanen finns på skolverket.se/dnp

För mer information

Om digitala nationella prov (skolverket.se)
Uppdrag att digitalisera de nationella proven m.m. (regeringen.se)
Uppdrag att införa central rättning av nationella prov (pressmeddelande, regeringen.se)