Mobilisering krävs – Sveriges Lärare vill se en nationell samordnare mot hot och våld i skolan

– Hoten och våldet mot lärare har ökat, både i anmälningsfrekvenser och i våra medlemsundersökningar. Sveriges Lärare kräver en verklig samhällsmobilisering. Vi vill se en bredare samverkan mellan skolhuvudmän, statliga myndigheter, socialtjänst, psykiatri och missbruksvård, säger Anna Olskog, ordförande Sveriges Lärare.

En nationell samordnare mot skolvåld behövs
– Även om det finns samverkan idag, måste denna bli mer heltäckande och fördjupas över hela landet. Vi har uppmanat regeringen att utse en nationell samordnare för att leda arbetet mot skolvåldet och säkerställa att mer görs, säger Anna Olskog.

– Vi välkomnar också arbetet med en ny arbetsmiljöstrategi och föreslår en större samordning mellan Arbetsmiljöverket och skolmyndigheterna. Även polisen måste engageras i detta arbete.

Nolltolerans mot hot och våld
– Vi behöver minska toleransnivån när det gäller hot och våld. Alla hot- och våldssituationer måste alltid rapporteras och följas upp med kontakt med vårdnadshavare. Nolltolerans är vårt mål. Ansvar för detta ligger i hög grad på skolans huvudmän, men socialtjänsten behöver kopplas in i fler fall, säger Anna Olskog.

Vad kan göras för en tryggare skolmiljö?
1. Mindre undervisningsgrupper – För att ge utrymme för mer individuell uppmärksamhet och trygghet.
2. Förberedda lärare – Lärare som är förberedda och har tid att följa upp sin undervisning skapar trygghet. Tiden för undervisning och för- och efterarbete bör regleras, och resurser för stödpersonal, som elevassistenter, behövs.
3. Likvärdig elevhälsa – Säkerställ att elever som behöver särskilt stöd får det, och att insatser för utåtagerande barn fungerar.
4. Lärarstöd vid incidenter – Lärare ska inte stå ensamma med ansvaret för att hantera utomstående situationer. Arbetsgivaren måste ta ansvar för att hantera incidenter, och vi måste gemensamt arbeta för att minska mörkertalen. Alla hot eller våldshandlingar måste få konsekvenser.

Skolattacker: Skolans säkerhet är en grundläggande fråga för samhället
– Efter den fruktansvärda skolattacken i Örebro har våra arbetsplatser också blivit potentiella mål för terror och dödligt våld, så förändras vårt yrke från att handla om lärande till något mycket mer oroande. Diskussionen måste nu handla om en större grad av säkerhetstänkande kring våra skolor, säger Anna Olskog.

Resurser i skolan och personalens roll
Skolans resurser är redan knappa. Vi är underbemannade och lider av underfinansiering. För att genomföra nödvändiga säkerhetsåtgärder behöver vi fler händer, fler ögon och fler öron i skolan – både behöriga lärare och stödpersonal.

– Skolans säkerhet är en samhällsfråga som kräver samverkan och förebyggande åtgärder. Säkerhetstänkande, rätt resurser och en genomtänkt strategi för att hantera potentiella hot är avgörande för att trygga våra skolor och förhindra tragiska incidenter, avslutar Anna Olskog.