Resultaten av Talis 2024 presenteras
1.10.2025 13:51:45 CEST | Skolverket | Pressinbjudan
Trivs lärare med sitt yrke? Vad stressar lärare? Hur upplevs studieron i klassrummet? Välkommen att ta del av resultaten i den internationella enkätstudien Talis som undersöker lärare och rektorers yrkesvardag den 7 oktober klockan 09.00. Presskonferensen hålls i Skolverkets lokaler och sänds digitalt.
Plats: Skolverket, Svetsarvägen 16 i Solna business park.
Talis organiseras av OECD och år 2024 deltog 53 länder, däribland 31 OECD-länder, inklusive alla nordiska länder. Resultaten offentliggörs samma dag i alla deltagande länder. Skolverkets generaldirektör Joakim Malmström, avdelningschefen Anna Castberg och projektledaren Stephanie Plenty deltar. Presentationen sänds även digitalt på www.skolverket.se.
Det kommer att vara möjligt att göra egna intervjuer direkt i anslutning till pressträffen.
Ta med presslegitimation.
Om Talis
Talis står för the Teaching and Learning International Survey och är en internationell studie som undersöker lärares och rektorers yrkesvardag. Studien genomförs vart femte år, men på grund av pandemin försköts det ett år, så nu var det 6 år sedan förra gången.
Mer information om Talis hittar du på www.skolverket.se/talis
Nyckelord
Följ Skolverket
Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.
Senaste pressmeddelandena från Skolverket
Elever läser allt mindre i skolan16.6.2026 07:00:00 CEST | Pressmeddelande
Nästan var femte elev i årskurs 4 i Sverige har inte grundläggande läsförståelse. I en ny studie följer Skolverket upp hur elevers läsförståelse och förutsättningar för läsning har förändrats under en tjugoårsperiod. I snitt har läsningen i skolan minskat med en timme i veckan, samtidigt som elever läser mindre på fritiden och har färre böcker i hemmet än tidigare decennier.
Skolverket följer upp AI-användningen i skolan26.5.2026 08:00:00 CEST | Pressmeddelande
AI-utvecklingen och den ökade tillgången till AI-tjänster har stor påverkan på vårt samhälle och inte minst skolväsendet. Skolverket följer genom myndighetens lärarpanel upp hur lärare i grundskolan, förskoleklass och fritidshem använder och hanterar AI i undervisningen. Lägesbilden visar bland annat att nära åtta av tio tillfrågade lärare har använt AI-tjänster i någon del av sitt arbete.
Många gymnasieelever riskerar att inte få den undervisningstid de har rätt till9.4.2026 08:00:00 CEST | Pressmeddelande
Det är viktigt att alla elever i gymnasieskolan får den undervisningstid de har rätt till, både för deras lärande och för utbildningens likvärdighet. En ny rapport från Skolverket visar det finns en risk att många gymnasieelever i Sverige inte får sin garanterade undervisningstid.
Skolverkets lägesbedömning: Svensk skola är splittrad24.3.2026 07:00:00 CET | Pressmeddelande
De allra flesta elever trivs i skolan och elevernas kunskaper står sig väl i en internationell jämförelse. Men resultatskillnaderna mellan elevgrupper fortsätter att öka och alla elever får inte samma möjligheter att lyckas i skolan. Det visar Skolverkets lägesbedömning som publiceras idag.
Skolan behöver stärka arbetet mot elevers utsatthet på nätet9.3.2026 08:00:00 CET | Pressmeddelande
Elever utsätts för digitala kränkningar, det bekräftar Skolverkets nya rapport Elevers digitala liv – i och utanför skolan. Rapporten har tagits fram som en del av ett regeringsuppdrag där Skolverket fått i uppdrag att utreda och analysera elevers användning av digitala enheter under skoltid samt kartlägga utsatthet i digitala miljöer. Skolverkets slutsats är att arbetet mot kränkande behandling och mobbning behöver stärkas och föreslår en nationell handlingsplan som omfattar både fysisk utsatthet och digitala dimensioner av våld.
I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.
Besök vårt pressrum