Årets lärare i grundskolan finns i Spånga

Sara Lundin är utbildad SO-lärare och har arbetat som lärare i Stockholms stad i nitton år. De senaste fyra åren har hon varit med och startat upp verksamheten regional särskild undervisningsgrupp - RSU - i Spånga. Verksamheten tar emot elever från olika skolor i stadsdelen. Många elever kommer dit med lågt självförtroende för att deras tidigare skola ännu inte hittat rätt verktyg eller haft rätt resurser för att få dem att lyckas. Den förvånade men väldigt glada pristagaren berättar: 

–Jag har förmånen att få undervisa i en RSU-grupp med få elever. Något av det viktigaste för att undervisningen ska fungera både i stor och liten grupp är enligt mig att skapa goda relationer och ett tryggt och tillåtande klimat i klassrummet. Saknas det så finns inte en bra grogrund för att lära. Det är något som mina kollegor och jag lägger ner ett stort arbete på.  

Sara Lundin är övertygad om att alla elever vill lyckas, men det är inte säkert att de själva är medvetna om det. 

–Min uppgift är att hjälpa dem att inse det. Målet för mig är att alla elever ska komma till sin rätt och att alla ska nå så långt de bara kan.  

Eleverna verkar uppskatta Sara och hennes insatser. Några citat om hur det är att vara Saras elev: 

• Hon är engagerad hela tiden, även på rasterna. Hon spelar basket med oss. Hon gillar att vara med oss.   
• Sara är hjälpsam. Man hinner få den hjälp man behöver och då får man bättre betyg. Hon gör så att man lär sig mer. Det finns inget Sara kan bli bättre på.   
• Hon har gjort läsning roligt för mig. Innan jag kom hit läste jag nästan inga böcker. Och vi har varit på teater.   
• Hon är rolig och glad. Hon skojar och skämtar mycket med oss. Hon är alltid glad på morgonen när vi kommer. Det gör dagen lite roligare.   
• Hon ger oss det stöd vi behöver och man får många chanser. Om man inte blir godkänd så får man träna tills man kan. Hon vill att vi ska bli bättre. Det är viktigt för henne.   

Motivering  
Saras elever hör till dem som har haft det allra svårast i skolan. De har ofta flera års kämpig skolgång bakom sig och ett lågt skolsjälvförtroende när de kommer till hennes undervisning.   

Systematiskt arbetar Sara för att vända sina elevers negativa syn på skola och utbildning och arbetar för att de ska börja lita på sig själva och utveckla sina kunskaper. Hon är lyhörd och kommunikativ och lyssnar in elevernas tankar, frågor och funderingar. Hennes undervisning präglas av en fin balans mellan utmaning och stöttning. 

Att ge återkoppling som får eleverna att vilja lära mer och utvecklas är en av Saras styrkor. Hennes fokus ligger på alla elevers rätt till utbildning. Hos henne börjar eleverna lära sig och känna framtidstro. Sara Lundin är en lysande mottagare av utmärkelsen Årets lärare.

Fakta och siffror om lärare och rektorer  
I Stockholms stad finns cirka 9000* personer anställda som lärare inom utbildningsförvaltningen.  

Inom kommunala grundskolor finns det cirka 7000 lärare, 130 rektorer och 350 biträdande rektorer. 

Inom kommunala gymnasier finns det cirka 1500 lärare, 25 rektorer och 60 biträdande rektorer. 

Fakta om utmärkelsen 
Stockholms stad delar varje år ut utmärkelser till lärare, lärarlag, biträdande rektorer och rektorer på grundskolor och gymnasieskolor.   

Lärare, andra pedagoger och skolledare kan nominera kollegor i Stockholms stad till utmärkelserna årets lärare och årets lärarlag. 

Rektor och biträdande rektor nomineras av närmsta chef.   

Juryn består av utbildningsdirektör, grundskoledirektör och gymnasiedirektör på utbildningsförvaltningen. 

Prissumman fastställs varje år och delas ut till skolan för att användas till professionsutveckling för vinnaren. 

*Siffrorna avser månadsavlönade medarbetare i september som är anställda enligt Allmänna bestämmelser.