Fler elever tar gymnasieexamen inom tre år
27.11.2025 08:00:00 CET | Skolverket | Pressmeddelande
Andelen elever som tar gymnasieexamen inom tre år ökar på både högskoleförberedande program och yrkesprogram. I våras var det 82,6 respektive och 75,9 procent av eleverna som tog examen. Det är en ökning på 1,2 procentenheter sedan förra året. Andelen elever som tar gymnasieexamen inom tre år är den högsta sedan Gy11 infördes.
Skolverket släpper idag statistiken för betyg och studieresultat för Sveriges gymnasieelever 2025. I våras var det 82,6 procent av eleverna på högskoleförberedande program och 75,9 procent av eleverna yrkesprogram som lyckades ta sin gymnasieexamen inom tre år. Det är positiva siffror framför allt om man jämför över tid – 2016 var motsvarande siffror 76,1 och 70,8 procent av eleverna.
– Årets siffror för andelen elever som tog gymnasieexamen på tre år är den högsta sedan vi införde Gy11. Bra jobbat vill vi säga till eleverna, deras lärare och skolor, säger Christina Sandström, enhetschef på Skolverket.
Färre hoppade av sina program
Andelen elever som avbrutit eller förlängt sina gymnasiestudier har minskat med 1,2 procenthetenheter, från 13,8 procent år 2024 till 12,6 procent år 2025. Det är främsta orsaken till att en högre andel lyckats ta sin gymnasieexamen inom tre år.
– Eleverna har inte högre meritpoäng från grundskolan i år, tvärtom har de något lägre, så vi kan utesluta att det handlar om bättre förkunskaper. Fler elever har helt enkelt kämpat sig i mål i tid, säger Per Alvant, undervisningsråd på Skolverket.
Fler fick gymnasiearbeten godkända
En något större andel bland elever på högskoleförberedande program har också blivit godkända på gymnasiearbetet. Även det är en orsak till den ökade andelen elever som lyckats ta gymnasieexamen.
– En tänkbar faktor till att fler elever har stannat kvar och gjort färdigt sina gymnasiestudier kan vara omvärldsläget med högre ungdomsarbetslöshet, säger enhetschef Christina Sandström.
Ta del av statistiken
PM - Betyg och studieresultat i gymnasieskolan år 2025
Via länkarna nedan kan sökningar i statistiken göras för riksnivå, specifika län, kommuner och skolor.
Sveriges Officiella Statistik, statistik på riksnivå
Fakta om gymnasieexamen
- Det finns två typer av gymnasieexamen; högskoleförberedande examen och yrkesexamen. Elever som inte är behöriga till gymnasieskolans nationella program går ofta på ett introduktionsprogram vars mål kan vara att gå direkt mot ett arbete.
- För att en elev ska få examen behöver eleven ha betyg i 2 500 kurspoäng varav 2 250 ska vara godkända. På högskoleförberedande program krävs också att eleven är godkänd i svenska eller svenska som andraspråk 1, 2 och 3, engelska 5 och 6, matematik 1 samt gymnasiearbetet. På yrkesprogram krävs godkänt i svenska eller svenska som andraspråk 1, engelska 5, matematik 1, 400 poäng i programgemensamma ämnen och gymnasiearbetet.
- Elever som inte klarar kriterierna för examen får i stället ett studiebevis.
- I gymnasieskolan genomförs nationella prov i engelska, matematik, svenska och svenska som andraspråk
Förändringar i gymnasieskolan – Gy25
Gy25 – Ämnesbetyg på gymnasial nivå - Skolverket
Kontaktuppgifter
För frågor eller önskemål om intervju, kontakta Skolverkets presstjänst på 08-527 333 00 eller presstjanst@skolverket.se.
För frågor om statistik kontakta utbildningsstatistik@skolverket.se.
Nyckelord
Följ Skolverket
Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.
Senaste pressmeddelandena från Skolverket
Skolverkets lägesbedömning: Svensk skola är splittrad24.3.2026 07:00:00 CET | Pressmeddelande
De allra flesta elever trivs i skolan och elevernas kunskaper står sig väl i en internationell jämförelse. Men resultatskillnaderna mellan elevgrupper fortsätter att öka och alla elever får inte samma möjligheter att lyckas i skolan. Det visar Skolverkets lägesbedömning som publiceras idag.
Skolan behöver stärka arbetet mot elevers utsatthet på nätet9.3.2026 08:00:00 CET | Pressmeddelande
Elever utsätts för digitala kränkningar, det bekräftar Skolverkets nya rapport Elevers digitala liv – i och utanför skolan. Rapporten har tagits fram som en del av ett regeringsuppdrag där Skolverket fått i uppdrag att utreda och analysera elevers användning av digitala enheter under skoltid samt kartlägga utsatthet i digitala miljöer. Skolverkets slutsats är att arbetet mot kränkande behandling och mobbning behöver stärkas och föreslår en nationell handlingsplan som omfattar både fysisk utsatthet och digitala dimensioner av våld.
Ny kartläggning av kommunernas planering för förskola och skola vid kris eller krig8.1.2026 08:00:00 CET | Pressmeddelande
Skolverket har för första gången kartlagt kommunernas beredskapsplanering för skolväsendet. Undersökningen visar att majoriteten har en plan eller har påbörjat en planering. Men det finns utvecklingsområden.
Ny internationell studie visar på fortsatta likvärdighetsproblem inom skolan9.12.2025 10:00:00 CET | Pressmeddelande
Elevers bakgrund spelar roll för hur mycket de lär sig i matematik och naturvetenskap, och det är elever med en mindre gynnsam socioekonomisk bakgrund som halkar efter. De lågpresterande eleverna har till och med sämre resultat i årskurs 9 än i årskurs 8, vilket är anmärkningsvärt. Det framgår av Timss Longitudinal Study, där samma elever som deltog i Timss 2023 fått göra om studien ett år senare.
Förskolepersonalen trivs med sitt yrke men många upplever hög stress2.12.2025 11:10:00 CET | Pressmeddelande
Nio av tio som jobbar i förskolan i Sverige är nöjda med sitt arbete. Det visar den internationella undersökningen Talis förskolan 2024 som Sverige deltog i för första gången 2024. Men många uppger även att de är stressade i sitt arbete. Det som stressar mest är att ha för många barn i barngruppen.
I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.
Besök vårt pressrum