Omtag kring digitala nationella prov
28.11.2025 12:14:46 CET | Skolverket | Pressmeddelande
Regeringen har i dialog med Skolverket kommit fram till att det behövs ett omtag i arbetet med digitala nationella prov. Dels har Skolverket inte lyckats ta fram en tillräckligt bra provplattform, dels är ett antal stora reformer på gång. Digitaliseringen av de nationella proven behöver ske i takt med kommande reformer. Eleverna kommer därför att genomföra nationella prov på papper de närmaste åren.

Arbetet med de digitala nationella proven har varit förenat med problem som gjort det svårt för många elever, lärare, rektorer och huvudmän att genomföra proven. Det blev särskilt tydligt vid det storskaliga planerade övningsprovet som genomfördes den 6 november 2025 då många elever hade problem att logga in.
-Vi kan konstatera att uppdraget att införa digitala nationella prov är ett komplext och utmanande uppdrag som vi dessvärre inte har lyckats med. Nu behövs ett omtag för att säkerställa att skolväsendet får säkra, användarvänliga och stabila digitala prov, säger Joakim Malmström, generaldirektör på Skolverket.
Nationella prov genomförs på papper
Det innebär att skolorna inte kommer att genomföra några digitala nationella prov i provplattformen. Nationella prov kommer genomföras på papper eller i skolornas egna plattformar de närmaste åren, det vill säga så som de har gjort hittills. Digitala nationella prov kommer under våren 2026 att genomföras med ersättningsprov. Skolverket återkommer med ytterligare information och stöd till skolorna inför genomförandet av ersättningsproven.
Erfarenheter tas med i det fortsatta arbetet
I våras, efter att de digitala nationella proven blev inställda på grund av en personuppgiftsincident, beslutade Skolverkets generaldirektör att göra en oberoende genomlysning av uppdraget att digitalisera proven. Syftet var att ta reda på vad som behöver förbättras framöver. Genomlysningen visar bland annat att Skolverket behöver stärka styrningen i organisationen, genomföra fler tester och se över de tekniska vägvalen.
-Den genomlysning som vi har beställt pekar tydligt på områden där vi måste bli bättre. Jag delar helt regeringens bild av att ett omtag är nödvändigt för att vi ska kunna erbjuda skolväsendet digitala prov som är både användarvänliga, säkra och stabila, säger Joakim Malmström.
Läs mer om genomlysningen av digitala nationella prov
Skolan befinner sig i ett reformintensivt läge
Flera stora förändringar håller på att införas inom skolområdet, till exempel ämnesbetygsreformen inom gymnasieskolan och det nationella professionsprogrammet. Regeringen har även aviserat andra reformer, bland annat tioårig grundskola, nya läro- och kursplaner, ett nytt betygssystem, samt ny resursfördelning till skolan. Genom att ta ett omtag om den nuvarande digitaliseringen av de nationella proven kan Skolverket bättre synka arbetet med övriga reformer.
Relaterat
Nationella proven i svenskämnena och engelska i gymnasieskolan genomförs med ersättningsprovDigitala nationella proven i Matematik nivå 1 i gymnasieskolan genomförs med ersättningsprovSkolor runt om i landet deltog i planerat övningsprov inför digitala nationella provSkolverket stänger ner provtjänsten för nationella prov för våren 2025
Mer information
Nyckelord
Bilder

Följ Skolverket
Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.
Senaste pressmeddelandena från Skolverket
Elever läser allt mindre i skolan16.6.2026 07:00:00 CEST | Pressmeddelande
Nästan var femte elev i årskurs 4 i Sverige har inte grundläggande läsförståelse. I en ny studie följer Skolverket upp hur elevers läsförståelse och förutsättningar för läsning har förändrats under en tjugoårsperiod. I snitt har läsningen i skolan minskat med en timme i veckan, samtidigt som elever läser mindre på fritiden och har färre böcker i hemmet än tidigare decennier.
Skolverket följer upp AI-användningen i skolan26.5.2026 08:00:00 CEST | Pressmeddelande
AI-utvecklingen och den ökade tillgången till AI-tjänster har stor påverkan på vårt samhälle och inte minst skolväsendet. Skolverket följer genom myndighetens lärarpanel upp hur lärare i grundskolan, förskoleklass och fritidshem använder och hanterar AI i undervisningen. Lägesbilden visar bland annat att nära åtta av tio tillfrågade lärare har använt AI-tjänster i någon del av sitt arbete.
Många gymnasieelever riskerar att inte få den undervisningstid de har rätt till9.4.2026 08:00:00 CEST | Pressmeddelande
Det är viktigt att alla elever i gymnasieskolan får den undervisningstid de har rätt till, både för deras lärande och för utbildningens likvärdighet. En ny rapport från Skolverket visar det finns en risk att många gymnasieelever i Sverige inte får sin garanterade undervisningstid.
Skolverkets lägesbedömning: Svensk skola är splittrad24.3.2026 07:00:00 CET | Pressmeddelande
De allra flesta elever trivs i skolan och elevernas kunskaper står sig väl i en internationell jämförelse. Men resultatskillnaderna mellan elevgrupper fortsätter att öka och alla elever får inte samma möjligheter att lyckas i skolan. Det visar Skolverkets lägesbedömning som publiceras idag.
Skolan behöver stärka arbetet mot elevers utsatthet på nätet9.3.2026 08:00:00 CET | Pressmeddelande
Elever utsätts för digitala kränkningar, det bekräftar Skolverkets nya rapport Elevers digitala liv – i och utanför skolan. Rapporten har tagits fram som en del av ett regeringsuppdrag där Skolverket fått i uppdrag att utreda och analysera elevers användning av digitala enheter under skoltid samt kartlägga utsatthet i digitala miljöer. Skolverkets slutsats är att arbetet mot kränkande behandling och mobbning behöver stärkas och föreslår en nationell handlingsplan som omfattar både fysisk utsatthet och digitala dimensioner av våld.
I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.
Besök vårt pressrum