Nytt stipendium uppmärksammar förskolan

– De här två uppsatserna bidrar till att utveckla förskolan i Stockholm och det känns både roligt och viktigt att vi uppmärksammar den här typen av kunskap och studier som direkt kan göra nytta ute på våra förskolor. Lärare i förskolan gör ett ovärderligt jobb och deras kunskap ska värderas högt, säger Alexandra Mattsson (V), förskoleborgarråd i Stockholms stad.   

Totalt har 56 uppsatser som fått betygen A eller B ingått i 2025 års bedömning och årets stipendium tilldelades följande uppsatser:

Lilla snigel, akta dig – när pedagogers trygghet brister och barns rättigheter hotas
Av Karin Chavez och Eleni Kingsley, studenter vid förskollärarprogrammet på Stockholms universitet. Uppsatsen handlar om psykologisk trygghet i förskolans arbetsmiljö och hur den påverkar pedagogers möjligheter att sätta barnens bästa i fokus utifrån läroplanen och Barnkonventionen.

”Att få ta emot priset känns meningsfullt eftersom det riktar ljuset mot något vi ser varje dag i förskolan – att barns rättigheter förutsätter trygga pedagoger med rätt förutsättningar att utföra sitt uppdrag” Karin Chavez och Eleni Kingsley.

Rörelseaktivitet i förskolan – en studie om hur rörelseaktivitet integreras i förskolans pedagogik
Av Irene Kimathi och Ernestine Kodia, studenter vid det erfarenhetsbaserade förskollärarprogrammet med interkulturell profil på Södertörns högskola. Uppsatsen belyser hur lek och rörelse integreras i undervisningen och hur förskollärare arbetar med fysisk aktivitet i praktiken – ett område som fått ökad tyngd i och med revideringen av förskolans läroplan.

”Det känns både hedrande och väldigt motiverande att få ta emot detta stipendium. Vår uppsats bygger på förskollärares erfarenheter och vardagliga praktik, och vi är glada över att rörelse och fysisk aktivitet uppmärksammas som en viktig del av undervisningen i förskolan. För oss är detta ett kvitto på att forskning som tar sin utgångspunkt i förskolans verklighet har stor betydelse” Irene Kimathi och Ernestine Kodia.

Kriterierna för att få ett stipendium är en kandidatuppsats som:  

· har potential att bidra till ökad kvalitet i förskolan 
· är praktiknära och har relevans för professionen
· har en tydlig analys och underbyggda slutsatser
· bidrar till utvecklingen av yrkesverksamheten och kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet

Stipendiet på totalt 50 000 kronor delas ut årligen till Stockholmsregionens förskollärarstudenter och beslut om utdelning fattas av förskolenämnden i Stockholms stad. Stipendiet är en del av stadens arbete med att utveckla arbetet med förskola på vetenskaplig grund samt att säkerställa framtida kompetensförsörjning av förskollärare.