På SETT. Möt rektorn som vet att hon har skicklig undervisning i varje klassrum

Välkommen till monter J:03 under tisdag 14/4 och prata med rektor Jessika Müller på Trolle Ljungby skola

Läs gärna detta först saxat från ett långt samtal med Jessika
Hon personifierar systematik med sitt arbete och har nått goda elevresultat. Vi har numera fördelen att hon en dag i veckan hjälper våra nya kunder med att komma igång med systematiken kring att utveckla skicklig undervisning.

I ett längre samtal med rektor Jessika Müller reflekterar hon över: ”Vad man gör när man uppnått skicklig undervisning i varje klassrum? Den frågan ställde jag mig och nu har jag en plan”, säger Jessika med tankar kring sitt arbete och vad hon har gjort tillsammans med sina lärare under de senaste åren.

”Nu tänker lärarna på min skola inte ”mer resurser!” som första tanke när de upptäcker utmaningar med en eller fler elever i klassrummet. De tänker: Vad och Hur kan jag göra med min undervisning för att stötta eleven eller vad kan vi - jag tillsammans med kollegor - göra? Nu har lärarna ’ställt om’ och det är djupt rotat i allt vi gör”, säger Jessika Müller på Trolle Ljungby skola.

Jessika började med att fokusera på undervisningen strax efter att hon blev rektor på skolan 2019. Sedan VT 2020 har hon observerat lärarnas undervisning och lärarna varandras dito, systematiskt.

"När jag ser att någon är riktigt skicklig på någonting specifikt, och andra lärare som brottas med just samma sak, så rekommenderar jag lärarna att besöka någon av hens lektioner", säger Jessika.

Redan innan pandemin frigjorde hon en klocktimma i schemat varje vecka för undervisningsutveckling. Varje onsdagseftermiddag möter hon alla undervisande lärare. Då får man inte ta upp några elevärenden.

2022 när observationsunderlaget USiP (UndervisningsSkicklighet i Praktiken) lanserades satte Jessika systematiskt fokus på den evidensbaserade undervisning som beskrivs med iakttagbara läraraktiviteter i underlaget.

Nu har de genomfört 8 terminer med samma fokus på evidensbaserat skicklig och framgångsrik undervisning. 8 cykler med observationer, didaktiska samtal och workshops kring USiP.

”Genom att samla data från alla observationer och använda det tillsammans med lärarna för våra individuella samtal och våra workshops vet både de och jag att vår undervisning nu är bra på riktigt”, berättar Jessika.

Alla samtal om hur man formulerar tydliga lärandemål, hur man ger meningsfull respons till eleverna, hur man tränar eleverna i olika former av samarbetslärande… har burit frukt på Trolle Ljungby med goda elevresultat som effekt av det. Trots att det finns elever med diagnoser i varje klass finns det klasser där alla eleverna har med sig alla ämnena.

Jessikas plan det här läsåret:

• Fortsätta att systematiskt tillsammans med lärarna säkerställa det vi redan har befäst inte glöms bort i vardagen.
• ”Borra, vrida och vända" kring de viktiga dimensionerna av evidensbaserad undervisning i USiP. Hur utvecklar vi vårt ledarskap i klassrummen med ännu större fokus på att inspirera och motivera, hur ger vi ännu bättre respons för lärande… etc.?
• När vi får nya lärare till skolan – att dela vår kompetens på skolan mer effektfullt med nya kollegor.
  
  

Som sagt, välkommen till monter J:03 under tisdag 14/4 och prata skicklig undervisning med rektor Jessika Müller!