Förflyttning 1 (av 5) för svensk skola

Efter utvecklingen i svensk skola de senaste decennierna börjar fler och fler sätta fokus på det som har störst påverkan på elevernas lärande - undervisningens kvalitet. Efter att ha arbetat med just det och allmän didaktik sedan 2017 ser vi att svensk skola behöver göra fem förflyttningar. I detta och kommande inlägg kommer vi att gå igenom dessa.

Förflyttning 1
Fokusera på undervisning
som forskning bevisat är framgångsrik för
studiero, motivation och lärande

Förflyttning 1 innebär att:

• Skolchefer, rektorer och lärare är förtrogna med vad skicklig undervisning på vetenskaplig grund är.• Alla har samsyn kring vad skickliga lärare GÖR och hur man konkret kan se skicklig undervisning i klassrummet.• Alla lärare behärskar många/alla viktiga dimensioner av skicklig framgångsrik undervisning.

Frågor att diskutera

1. Hur systematiskt fokuserar vi på undervisning på vetenskaplig grund?2. Vad har vi gjort för att förbättra detta det senaste läsåret?3. Vad vet vi om vad effekten av våra insatser har varit?4. På en skala 1-10 hur viktigt är det att göra framsteg här?

Vill du/ni ha stöd för att göra förflyttningarna?

Boka ett webbmöte om förflyttningarna och framgångsfaktorerna i den här forskningsrapporten

Boka utbildning den 28-29/1 för skolchefer, rektorer och nyckelpersoner