Elever från utanförskapsområden ska erbjudas SAO-jobb under ett läsår

Beslutet fattades på barn- och ungdomsnämndens sammanträde i juni. Vilka skolor som kommer att beröras är inte bestämt ännu eftersom Linköpings kommun först ska göra en kartläggning samt rekrytera lämpliga arbetsgivare. För att få ta emot en elev behöver en arbetsgivare bland annat ha kollektivavtal och tillhandahålla en handledare.  

Anställningsmodellen kallas SAO-jobb och har tagits fram av organisationen Nästa Generation Sverige.

– Jag är jätteglad att vi har tagit det här steget, det är ett väldigt bra initiativ som vi vill vara en del av. Jag tror på modellen med betalt extrajobb under ett helt läsår, säger Elias Aguirre (S), kommunalråd och ordförande i barn- och ungdomsnämnden.

Konceptet bygger på att prao-veckorna ersätts av två timmars betalt arbete under ett år - från mitten av vårterminen i årskurs 8 till mitten av vårterminen i årskurs 9.

– Vi är väldigt glada över att inleda ett samarbete med Linköping. Målet med SAO-jobben är att öppna fler dörrar, föra eleverna närmare arbetsmarknaden och skapa framtidstro och arbetslivserfarenheter. Eleverna får lön och arbetslivserfarenhet, samtidigt som det finns krav om ökad skolnärvaro för att öka studiemotivationen, säger Evin Cetin, grundare och generalsekreterare för SAO-jobben, Nästa generation Sverige.

Målsättningen är att komma igång med SAO-jobben läsåret 2027-2028.  

– SAO-jobben kan ge våra högstadieelever en fantastisk möjlighet att tidigt knyta kontakter med arbetslivet, samtidigt som vi stärker deras studiemotivation genom en tydligare koppling till framtiden. Genom att få möta arbetslivet redan under högstadiet kan eleverna få nya erfarenheter, upptäcka olika yrken och få en bättre bild av vilka möjligheter som finns efter skolan, säger Madeleine Zerne, områdeschef för grundskolan årskurs 7–9 i Linköpings kommun. 

Fakta 

SAO står för "studiemotiverande arbetslivsorientering" och är en modell som har utvecklats av den ideella föreningen Nästa generation Sverige.

Högstadieelever får möjlighet att arbeta med lön inom ramen för skolundervisningen. Syftet är att ge eleverna arbetslivserfarenhet och en väg in i arbetslivet. Eleverna får en anställning och arbetar två timmar per vecka under ett helt år, från vårterminen i årskurs 8 till vårterminen i årskurs 9. Arbetet är schemalagt, obligatoriskt och kopplat till tydliga krav på skolnärvaro.

Eleverna får lön, tidig arbetslivserfarenhet och den första raden på CV:t. Eftersom de arbetar hos samma arbetsgivare under ett helt år byggs relationer mellan elever och företag, och eleverna får tidigt i livet en egen koppling till näringslivet. Jobben fördelas mellan det lokala näringslivet, inom kommunens verksamheter och bolag, och via Nästa generation Sveriges nätverk.