IKEM: PISA-resultaten är en varningssignal för Sveriges konkurrenskraft

– Det här är en tydlig varningssignal. Sveriges framtida konkurrenskraft börjar i skolan. När kunskaperna i matematik och naturvetenskap försämras riskerar det att slå mot vår framtida kompetensförsörjning, investeringar och möjligheten att klara omställningen, säger Jakob Tellgren, vd för IKEM – Innovations- och kemiindustrierna.

För svensk industri är starka grundläggande kunskaper i läsning, matematik och naturvetenskap avgörande. De lägger grunden för att fler elever senare ska kunna utbilda sig inom STEM och för att Sverige ska ha den kompetens som krävs för investeringar, innovation och omställningen.

Industrin står inför stora investeringar och en omfattande omställning, samtidigt som efterfrågan på kompetens inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik ökar. Då måste skolan ge fler elever en stabil kunskapsgrund.

IKEM har under året presenterat flera förslag för att stärka STEM i skolan och förbättra kompetensförsörjningen till svensk industri. Men det krävs också bättre förutsättningar för de lärare som ska stå för undervisningen.

– Det räcker inte att konstatera att resultaten försämras. Vi behöver se till att lärare har rätt förutsättningar och att fler elever får en undervisning som väcker intresse för matematik, naturvetenskap och teknik. Efter valet behövs en kraftsamling för STEM. Frågan måste prioriteras oavsett regering om Sverige ska kunna vända utvecklingen, säger Jakob Tellgren.

För IKEM är starkare grundläggande kunskaper och en stärkt STEM-undervisning en central del av att säkra Sveriges framtida konkurrenskraft, innovationsförmåga och kompetensförsörjning.