BRAVOLesson

Skolans Kvalitetsdialog 2.0 – Nio frågor som man kan analysera om man har data om undervisningens kvalitet

18.9.2026 12:00:00 CEST | BRAVOLesson | Nyheter

Dela

När rektor som en del av det systematiska kvalitetsarbetet varje termin samlar data om hur undervisningens kvalitet utvecklas i samarbete med lärarna uppstår, för svensk skola, nya möjligheter.

Då kan skolchef, utvecklingsledare och rektorer över tid analysera det som har störst påverkan på trygghet och studiero, motivation, närvaro, lärarnas arbetsbelastning/-glädje samt kunskapsutvecklingen.

Då kan analysmodellen i kvalitetsredovisningarna samtidigt ta ett jättekliv avseende orsaks-/ effektanalys.

Rektors dashboard i BRAVOLesson - redo att användas för kvalitesdialogen med skolchef och utvecklingsledare
Rektors dashboard i BRAVOLesson - redo att användas för kvalitesdialogen med skolchef och utvecklingsledare

Här är frågorna skolchefer, utvecklingsledare och rektorer systematiskt kan diskutera när de använder BRAVOLessons speciella funktion för Kvalitetsdialog 2.0 - för att följa utvecklingen av evidensbaserad skicklig undervisning i varje klassrum.

Frågeområde 1
Analys av undervisningen under den senaste perioden

  • Vilka dimensioner av undervisningen har du och lärarna haft huvudfokus på sedan den senaste kvalitetsdialogen?
  • Hur har undervisningen avseende de dimensionerna utvecklats?
  • Vad är det konkret som lärarna GÖR som har utvecklats eller behöver utvecklas ytterligare?

 
Frågeområde 2
Fortsatt analys av undervisningen och planering inför den kommande perioden

  • Hur har era workshops avlöpt – vilka insikter har ni kollektivt gjort? Vilka gemensamma förbättrade handlingsmönster har ni fattat beslut om?
  • Hur har elevernas utveckling påverkats – kan du se några effekter för trygghet & studiero, närvaro samt elevresultat?
  • Vilka dimensioner av undervisningen ska ni ha huvudfokus på under nästa period?
  • Vilket mål har du? När ska lärarna tillsammans ”genomföra grön” skicklig undervisning för alla dimensionerna?

Frågeområde 3 
Att dela best practice - att sprida skicklig undervisning

  • Vilka av dina lärare är speciellt skickliga på de dimensioner ni har haft fokus på?
  • Hur delar ni hens skickliga förmågor till andra på din skola/våra skolor – för att fler ska komma till nya insikter som de gör till del av sin undervisning?

Vill du veta mer om hur du organiserar arbetet för denna löpande systematik?

Boka då ett möte med oss

Kontakter

Skicklig undervisning och lärande i varje klassrum

Det genomförs 100 miljoner lektioner varje läsår på Sveriges skolor. BRAVOLesson är en ledstång för arbetet med kärnan i skolans kvalitetsarbete – systematiskt fokus på undervisningens kvalitet. BRAVOLesson är app-webb-video för lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback till lärare på vetenskaplig grund inom alla skolformer.

Följ BRAVOLesson

Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.

Senaste pressmeddelandena från BRAVOLesson

2 400 skolor i England som är uthålligt kompensatoriska - webbinarium den 13/10 om "efter-PISA-perspektiv" på svensk skola11.9.2026 12:00:00 CEST | Pressmeddelande

England är ett av de få länder som i den senaste PISA-rapporten når bättre elevresultat än tidigare - ett av de få länder som går emot den internationella nedåtgående trenden i OECD:s statistik. London som skoldistrikt med 2 400 skolor levererar mer lärande än alla andra skoldistrikt i England, år efter år. Välkommen till ett webbinarium där Prof. Sir George Berwick tillsammans med Mats Rosenkvist beskriver hur man TÄNKTE och gjorde när man skapade den skolkultur som har lett till att skolorna gör en enorm skillnad för barnen i London. "Tänket" jämförs under webbinariet punkt för punkt med hur man tänker i svensk skola.

Sveriges Skolledares lunchwebinarium den 16/9 - framgångsfaktorerna i forskningsrapporten som laddats ner mer än 50 000 gånger4.9.2026 12:00:00 CEST | Nyheter

Rektorer får nytta för sin personliga utveckling som skolledare genom att delta i Sveriges Skolledares lunchwebbinarium den 16/9 kl. 12.00 - 13.30. Då får deltagarna ta del av framgångsfaktorerna som leder till att alla lärare blir bättre på att undervisa för lärande. Deltagarna får samtidigt förståelse för hur framgångsfaktorerna skiljer sig från undervisningsutveckling i svensk skola igår och idag. Från inifrån-och-ut till utifrån-och-in.

Förflyttning 1 (av 5) för svensk skola: Fokusera på "the wisdom of the global educational community" i varje klassrum28.8.2026 11:59:24 CEST | Nyheter

Vi har bidragit som medförfattare till den på området undervisningsutveckling sannolikt mest nedladdade och lästa forskningsrapporten i svensk skola under de senaste två åren: Undervisning med uppseendeväckande brister - så blev den signifikant bättre. Framgångsfaktorerna i rapporten kan beskrivas som 5 förflyttningar. Läs nedan om vad den första förflyttningen innebär och vad man kallade den i London när deras 2 400 skolor gick från att vara de sämst till de bäst presterande i England.

Top-down och bottom-up för 100 miljoner lektioner21.8.2026 11:54:45 CEST | Nyheter

Nu startar ett nytt läsår. Innan sommarlovet i juni 2027 har Sveriges skolor genomfört 100 miljoner lektioner. Vilken enorm möjlighet till att skapa studiero, motivation och lärande! De av våra kommunkunder som har kommit längst i arbetet med att systematiskt utveckla skicklig framgångsrik evidensbaserad undervisning i varje klassrum har en sak gemensamt. De har tänkt och jobbat top-down och bottom-up tillsammans med de som har ansvar för undervisningens kvalitet, rektorerna. Eller ännu tydligare beskrivet: "top-down initiativ som stödjer bottom-up utveckling" (Sundberg, 2023).

I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.

Besök vårt pressrum
World GlobeA line styled icon from Orion Icon Library.HiddenA line styled icon from Orion Icon Library.Eye