Var sjätte elev missar gymnasiet – stora socioekonomiska skillnader visar ny rapport

Skollagen slår fast att skolan ska kompensera för elevers olika förutsättningar så att alla får möjlighet att utvecklas och lyckas. Ändå lämnar var sjätte elev grundskolan utan gymnasiebehörighet våren 2026, motsvarande 16,5 procent av samtliga niondeklassare. På vissa skolor når endast fyra av tio elever gymnasiebehörighet och sedan 1998 har resultatskillnaderna mellan skolor nästan fördubblats.

– Vilken skola ett barn går i eller hur mycket pengar föräldrarna tjänar ska inte avgöra möjligheterna att studera vidare. Men i dag ser vi en skola där barn får väldigt olika förutsättningar att lyckas. Det är ett misslyckande som vi måste ta på allvar, säger Karin Nolke Grubbström, generalsekreterare på Stiftelsen Läxhjälpen.

Sju av tio förbättrade minst ett underkänt betyg till godkänt
I den nya rapporten Vi har inte råd att vänta visar Stiftelsen Läxhjälpen att extra stöd kan göra stor skillnad för elever som riskerar att inte klara skolan. Sju av tio elever med tidigare underkända betyg nådde godkänt i minst ett kärnämne. Även gymnasiebehörigheten ökade bland eleverna som deltog i programmet, där elever som saknade gymnasiebehörighet i årskurs åtta blev behöriga i nian. Men resultaten handlar om mer än betyg. Nästan åtta av tio elever uppger att de fått bättre självförtroende och många känner också större motivation att studera vidare.

– Vi vet ofta långt innan årskurs nio vilka elever som riskerar att inte klara skolan. Ändå får många inte det stöd de behöver. Våra resultat visar att det går att vända utvecklingen, både när det gäller betyg och elevernas tro på sin egen förmåga. Vi ser hur fler får självförtroende, framtidstro och motivation att studera vidare. Men då måste stödet komma i tid, säger Karin Nolke Grubbström.

I rapporten lyfter Stiftelsen Läxhjälpen också forskning som visar hur skolmisslyckanden kan öka risken för arbetslöshet, utanförskap och kriminalitet senare i livet. Elever som lämnar grundskolan utan gymnasiebehörighet riskerar att få betydligt svårare att etablera sig i samhället. Samtidigt går det ofta att identifiera vilka elever som behöver extra stöd långt före årskurs nio. Trots det får många inte hjälp förrän det är för sent.

Stiftelsen Läxhjälpen erbjuder kostnadsfritt och långsiktigt studiestöd till elever som riskerar att inte klara grundskolan. Under läsåret 2025/2026 samarbetade organisationen med 103 skolor i 40 kommuner. Verksamheten riktas till skolor där andelen gymnasiebehöriga är lägre än rikssnittet.

Läxhjälpen i siffror – läsåret 2025/2026

• 70 procent av eleverna med tidigare F-betyg nådde godkänt i minst ett kärnämne, jämfört med 60 procent i jämförelsegruppen.

• 55 procent av Läxhjälpens niondeklassare med tidigare F i engelska nådde godkänt, jämfört med 43 procent bland övriga elever.

• 52 procent av eleverna som saknade gymnasiebehörighet i årskurs åtta blev behöriga i nian, jämfört med 39 procent i jämförelsegruppen.

• 68 procent av Läxhjälpens elever i årskurs nio nådde gymnasiebehörighet.

• 74 procent upplever att de fått ökad lust att studera vidare på gymnasiet.

• 103 skolor i 40 kommuner samarbetade med Läxhjälpen under läsåret.