Datadriven skolförbättring

Vårterminen 2020, just när pandemin bröt ut, startade Eskilstuna kommun, Fridaskolorna AB, Nyköping Strand Utbildningscentrum, Salems kommun, Tyresö kommun och Värmdö kommun en samverkan med forskare och med Ifous. Siktet var inställt på att bli bättre på att använda data för att förbättra skolan.

-          Vårt deltagande i programmet har medfört att vi nu använder vår data mer till skolförbättring än tidigare då statistiken mestadels användes för rapportering. Detta ligger väl i linje med det pågående utvecklingsarbetet inom ”En Smartare Skola”, säger Mats Lundström, avdelningschef, avdelning styrning och kvalitet, utbildningskontoret.

Ett datadrivet arbetssätt innebär att systematiskt undersöka den egna verksamheten genom att ställa frågor, samla in och analysera data samt agera på de analyser som görs för att förbättra skolans verksamhet. I de skolor som medverkat i FoU-programmet är det tydligt att förmågan att göra just detta ökat – vilket i sin tur påverkat såväl undervisningen som arbetet på organisatorisk nivå.

-          Med ett datadrivet arbetssätt kan skolorna på ett mer träffsäkert sätt planera insatser så att eleverna når högre måluppfyllelse. Vårt deltagande i programmet har stärkt vår förmåga att hantera och analysera resultat och data, säger Åsa Portelius, skolchef.

Rektor Ulrika Mjörud tillägger: ”programmet har varit ett verktyg för mig som rektor och för hela skolan att skapa ett väl fungerande systematiskt kvalitetsarbete och en gemensam målbild för hela verksamheten.”

I slutrapporten ger forskarna ett antal rekommendationer till olika aktörer och nivåer inom skolan.

Läs rapporten här: slutrapport-2023-05-31.pdf (ifous.se)

Ifous – Innovation, forskning och utveckling i förskola och skola – är ett fristående forskningsinstitut som drivs som en ideell förening med Sveriges kommuner och regioner, Friskolornas riksförbund och Idéburna skolors riksförbund som grundande medlemmar. Ifous uppdrag är att vara en nationell plattform för skolans FoU-arbete och att ge stöd i utvecklingen av en utbildning som vilar på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.