Sigtuna kommun – bäst i klassen

Visionen är att vara en av Sveriges allra bästa skolkommuner.
Efter förutsättningarna är Sigtuna kommun redan i topp.

Baserat på en rapport från det oberoende analysföretaget InRikta, där olika påverkansfaktorer har vägts in, når grundskolan i Sigtuna kommun bäst resultat av samtliga likvärdiga kommuner.
- Vi ser en mycket positiv utvecklingskurva och det är oerhört glädjande. Skolan är utpekad som en av våra viktigaste kärnverksamheter och därför prioriterad i vårt arbete att göra Sigtuna kommun till den mest attraktiva kommunen i landet att bo, leva och verka i, säger Olov Holst (M), kommunstyrelsens ordförande.
Pernilla Bergqvist (L), ordförande i barn- och ungdomsnämnden, förklarar framgångarna så här:
- Det här är resultatet av en positiv kvalitetsutveckling där alla nivåer jobbar stenhårt, strukturerat och har ett starkt fokus på skolframgång för alla elever.

I studien har Sigtuna kommun jämförts med ett 40-tal andra kommuner som har liknande förutsättningar gällande framförallt utländsk bakgrund bland elever samt vårdnadshavares utbildning, då dessa faktorer visat sig ha stor inverkan på resultaten enligt forskning.
Ingen av de övriga jämförbara kommunerna når lika höga resultat som Sigtuna vad gäller andel elever i årskurs sex och nio som når kunskapsmålen.

Även frånsett förutsättningar står sig Sigtuna kommun bra i konkurrensen vad gäller elevernas kunskapsresultat och hamnar på en 32:a placering i totalrankingen.
När dessa 32 kommuner sedan ställs mot varandra sett till hur effektiv verksamhet de bedriver ur ett kostnadsperspektiv, hamnar Sigtuna kommun på plats 20.
- Resultatet i rapporten är ingen överraskning för oss, vi har de senaste åren kunnat se att vi har en effektiv personalorganisation som skapar höga och jämna resultat i våra skolor och förskolor, säger Susana Olsson Casas, förvaltningschef barn- och ungdom och fortsätter:
- Vi har under många år arbetat med att få med alla på tåget genom bland annat språkutvecklande arbetssätt. Vi har också ett mycket väl utvecklat arbete med att ge förutsättningar för elever med annat modersmål genom vår mångkulturella enhet som också ansvarar för att samordna introduktionen för nyanlända. Det finns stor erfarenhet och professionalitet i vår organisation.