I Carinas klassrum behöver ingen vara rädd för att göra fel

Juryn i Stockholms stad hyllar Carina Byström för att hon bland annat skapar ”en trygghet i elevgrupperna där ingen elev är rädd för att göra fel”.  

- Det känns hedrande men också lite chockartat att få det här priset. Det finns ju så många fantastiska, hårt arbetande lärare i Stockholms stads skolor. Jag utvecklas genom att arbeta tillsammans med mina kollegor på Bäckahagens skola och vill dela priset med dem.   

Carina Byström har snart trettio års erfarenhet av läraryrket. Relationer, trygghet och planering är viktiga delar i hennes undervisning.  

- Många av mina elever har med sig jobbiga erfarenheter från krig och flykt. När man kommer in i mitt klassrum ska man känna att det är en trygg plats att lära sig saker på. Jag planerar undervisningen så att den alltid innehåller kommunikativa moment och samarbetsövningar. Vi kan bli varandras stödhjul i klassrummet.  

Lillasyster blev den första eleven 

Carina arbetar som förstelärare på Bäckahagens skola sedan 2016. Hon har också bland annat arbetat på skolor i Leksand och på Värmdö, där hon växte upp. 

Redan som liten visste Carina att hon ville bli lärare. Hennes lillasyster blev den första eleven när de lekte skola hemma. När lillasystern så småningom började skolan på riktigt hade hon redan lärt sig läsa genom Carinas lek.    

Carina själv har inspirerats av många lärare genom åren.  

 - En särskilt viktig förebild var min gymnasielärare i svenska, Elisabet Börjesson Therstam. Hon var en passionerad och engagerad lärare som brann för undervisning och för sina elever på Nacka Gymnasium. Hon tog oss på allvar och det kändes i hela kroppen när hon undervisade. Det har jag burit med mig i min yrkesroll. I dag är mina elever min största inspirationskälla.  

Motiveringen  

Carina är en lärare som med stort engagemang stöttar eleverna såväl socialt som kunskapsmässigt. Genom sitt tydliga ledarskap och en strukturerad undervisning i svenska och svenska som andraspråk skapar Carina en trygghet i elevgrupperna där ingen elev är rädd för att göra fel.   

Hon planerar sin undervisning utifrån elevernas behov och utvecklingspotential. Undervisningen är varierad för att väcka elevernas intresse och motivation för ämnet. Lektionerna kännetecknas av arbetsro och delaktighet oavsett vilken nivå de befinner sig på. Eleverna ska känna sig sedda och veta att läraren bryr sig säger Carina. Hennes förmåga att skapa ett tillåtande arbetsklimat i klassrummet med stödstrukturer parallellt med höga förväntningar är inspirerande.     

Carina är även en nyckelperson på skolan för kompetensutveckling och handledning inom kollegiet när det gäller språkutvecklande arbetssätt, betyg och bedömning.  

Fakta om utmärkelsen  

Stockholms stad delar ut utmärkelser till årets lärare, årets lärarlag, årets rektorer och årets biträdande rektorer. Prisutdelningen ägde rum på konferensen Leda lärande.   

Lärare, andra pedagoger och skolledare kan nominera kollegor i Stockholms stad till utmärkelserna årets lärare och årets lärarlag. Rektor och biträdande rektor nomineras av närmsta chef. Juryn består av Lena Holmdahl, utbildningsdirektör, Lee Orberson, grundskoledirektör, och Joachim Håkansson, gymnasiedirektör.   

Prissumman fastställs varje år och delas ut till skolan för att användas till professionsutveckling för vinnaren. Årets prissumma till Årets lärare, Årets rektor och Årets biträdande rektor är 10 000 kronor och ska användas till professionsutveckling. 

Siffror om lärare och rektorer

Ungefär 9 200 personer är anställda som lärare inom utbildningsförvaltningen i Stockholms stad.  

Det finns cirka 7 100 lärare i Stockholms stads kommunala grundskolor.   

Det finns cirka 1 600 lärare i Stockholm stads kommunala gymnasier.   

Det finns cirka 130 rektorer på Stockholms stads kommunala grundskolor.   

Det finns 26 rektorer på Stockholms stads kommunala gymnasier.

Kontakt

Carina Byström, carina.bystrom@edu.stockholm.se och telefon 070-6598253.