”Han räddade mig” – styrka, hopp och nya chanser i årets upplaga av ”SiS unga berättar”

Sedan projektet startade 2003 har boken blivit en viktig plattform för unga röster som sällan hörs i samhällsdebatten och en påminnelse om att förändring börjar när någon tror på dig. Årets tema, ”Det som ger mig styrka och kraft”, speglas i berättelser om motståndskraft, relationer som räddar och drömmar om en ny framtid. Ungdomarna skriver om hedersvåld, missbruk, psykisk ohälsa och ett samhälle som svikit, men framför allt om hopp. Om mammor som aldrig gav upp, syskon som höll i handen och vuxna som stod kvar när alla andra gick.

– Dessa berättelser visar att ingen är ensam. Bakom varje ung person som placeras hos SiS finns en människa med drömmar, styrka och en vilja att förändras. Vårt uppdrag är att ge dem verktygen att göra det men det krävs också att samhället tar sitt ansvar. SiS är en del av vårdkedjan och tidiga insatser, bättre samverkan mellan skola, socialtjänst och hälso- och sjukvård, och framför allt en vilja att lyssna på de unga själva är därför avgörande för att bryta en negativ spiral, säger Birgitta Dahlberg, ungdomsvårdsdirektör på SiS.

En av ungdomarna skriver om en medarbetare på SiS-hemmet som blev en livlina:
”Älska dig själv sa han varje dag. Det är det viktigaste. Allt blev plötsligt skrämmande, men just då fanns S där. Han räddade mig på SiS, gav mig styrka och fick mig att se mitt eget värde. Nu kämpar jag för det vi drömde om – snart är jag ute och ska bli den jag lovat.”

Dessa ord är en väckarklocka. Bakom varje ungdom som placeras på SiS finns en människa som vill bli sedd. Som kämpar för att överleva. Och som kan förändras om någon bara tror på dem. Forskning visar att trygga relationer till vuxna är avgörande för att unga inte ska hamna snett. En lärare, mentor eller specialpedagog som ser och stöttar kan vara skillnaden mellan utanförskap och en väg framåt. Skolverksamheten inom SiS är därför ett av de viktigaste verktygen för att bryta negativa mönster. Här möter vi ungdomar som andra inte klarat av att ge en fungerande skolgång och ungdomar med fragmenterad utbildning i bagaget. Genom hög lärartäthet, små grupper och individanpassat stöd skapar vi delaktighet och motivation. Eleverna är med och planerar sin egen undervisning, vilket ökar lusten att lära. Vårdkedjan måste också hålla ihop och förutsättningarna för ungdomar att leva ett normalt liv förbättras när de lämnar SiS genom en förstärkt utslussning och eftervård.

Om ”SiS unga berättar”
Bokprojektet startade 2003 och ger ungdomar på SiS möjlighet att dela sina erfarenheter genom texter, dikter och illustrationer. Syftet är att synliggöra ungas perspektiv, utmana fördomar och bidra till en mer nyanserad bild av samhällets mest utsatta. Boken är ett viktigt verktyg i SiS arbete med att främja delaktighet för unga.

Läs gärna mer här:
SiS unga berättar - SiS - Statens institutionsstyrelse