Vem bryr sig? – ny utställning för mellanstadiet om civilkurage
17.9.2026 07:00:00 CEST | Forum för levande historia | Pressmeddelande
Vad gör du när du ser någon bli illa behandlad i skolan, på nätet eller någon annanstans? Varför agerar människor i vissa situationer, men inte i andra? Den 18 september öppnar Forum för levande historia Vem bryr sig? – en ny utställning för elever i årskurs 4–6 om civilkurage och åskådarens roll.

I utställningen möter eleverna personer från historien och vår egen tid och utforskar vad som påverkar hur vi människor agerar när vi ser att andra blir illa behandlade. Genom berättelser och bilder väcks frågor om ansvar och de roller vi kan inta som åskådare, offer, förövare eller ingripare.
– Civilkurage förknippas ofta med stora och dramatiska handlingar, men det kan också handla om de val vi gör i vardagen – att säga ifrån, hjälpa någon eller markera att man inte accepterar att någon behandlas illa. Med Vem bryr sig? vill vi ge elever möjlighet att reflektera över hur våra egna val kan påverka andra och över åskådarens roll, säger Petra Mårselius, överintendent på Forum för levande historia.
”Ett rum där eleverna får reflektera och resonera tillsammans”
Vem bryr sig? är utformad som ett workshoprum där eleverna är aktiva och deras egna reflektioner står i centrum. Tillsammans med en pedagog arbetar de bland annat med berättelser, samtal och interaktiva övningar. Eleverna får också undersöka varför det ibland kan vara svårt att ingripa och hur exempelvis grupptryck, normer och rädsla för konsekvenser kan påverka hur vi agerar.
– Vi vill skapa ett rum där eleverna får reflektera och resonera tillsammans, snarare än att ge dem färdiga svar. Vad får oss att agera eller låta bli? Vad kan göra det lättare att gripa in? Barn ska inte bära ansvaret för att lösa farliga eller utsatta situationer. Vi vill synliggöra att det kan finnas olika sätt att hjälpa. Att hämta en vuxen eller stötta någon i efterhand kan till exempel också vara sätt att agera, säger Marcel Rådström, pedagog på Forum för levande historia och en av dem som har arbetat med att ta fram utställningen.
Öppnar den 18 september
Genom att knyta samman historia och nutid vill vi med Vem bryr sig? öka kunskapen om åskådarens betydelse och stärka elevernas förmåga att tänka kritiskt, diskutera komplexa frågor och reflektera över sitt eget handlingsutrymme.
Utställningen öppnar den 18 september 2026 hos Forum för levande historia i Stockholm och kommer att visas där fram till slutet av 2028, därefter kommer utställningen åka på turné runt om i landet.
Om Vem bryr sig?
Vad: Utställning och pedagogledd workshop om civilkurage och åskådarens roll
Målgrupp: Utställningen är öppen för allmänheten, men vänder sig framför allt till barn i åldern 9–12 år. Den pedagogledda workshopen erbjuds skolklasser som går i årskurs 4–6.
Öppnar: 18 september 2026
Plats: Forum för levande historia, Stockholm
Invigning och förfrågningar om intervjuer
Utställningen invigs den 17 september 2026 kl.16.30 på Forum för levande historia i Stockholm. Om du som journalist vill vara med på invigningen, eller intervjua någon som är inblandad i utställningen, vänligen kontakta pressansvarig:
Jonas Sverin, pressansvarig på Forum för levande historia
Tel: 072 070 03 92
Email: jonas.sverin@levandehistoria.se
Nyckelord
Kontakter
Jonas SverinPressansvarigForum för levande historia
Tel:+46(0)72 070 03 92press@levandehistoria.seBilder





Länkar
Arbetar för demokrati och alla människors lika värde. Med lärdomar från historien. För lärare och elever.
Forum för levande historia är en ovanlig myndighet, en kunskaps- och kulturinstitution som saknar direkt motsvarighet någonstans i världen. Vårt uppdrag är att sprida kunskap och engagera.
Följ Forum för levande historia
Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.
Senaste pressmeddelandena från Forum för levande historia
Petra Mårselius blir ny Diskrimineringsombudsman3.8.2026 10:30:00 CEST | Pressmeddelande
Forum för levande historia kan stolt meddela att överintendent Petra Mårselius blir ny Diskrimineringsombudsman. Regeringens utnämning presenterades av jämställdhetsminister Nina Larsson vid en pressträff tidigare i dag. Petra Mårselius tillträder som Diskrimineringsombudsman den 1 december.
Ökad intolerans i Sverige – möt Forum för levande historia i Almedalen22.6.2026 07:00:00 CEST | Pressmeddelande
Antisemitiska attityder och föreställningar har ökat i den svenska befolkningen. Samtidigt har också intoleransen mot minoritetsgrupper ökat bland svenska högstadie- och gymnasieelever. Den 25 juni bjuder Forum för levande historia in till samtal om vad utvecklingen betyder för demokratin och hur vi kan stärka motståndskraften mot intolerans, antisemitism och andra former rasism.
Antisemitiska attityder ökar i Sverige9.6.2026 07:00:00 CEST | Pressmeddelande
Antisemitiska attityder och föreställningar har ökat i samhället. En högre andel instämmer i antisemitiska påståenden och färre tar avstånd. Det visar en ny undersökning från Forum för levande historia, som jämfört utvecklingen mellan 2020 och 2025.
Increase in antisemitic attitudes in Sweden9.6.2026 07:00:00 CEST | Press Release
Antisemitic attitudes and perceptions have increased in Swedish society. A higher proportion of people agree with antisemitic statements, while fewer reject them. This is shown in a new study by the Living History Forum, comparing developments between 2020 and 2025.
Forum för levande historia lanserar ny filmserie om Förintelsen28.5.2026 07:00:00 CEST | Pressmeddelande
Hur kunde Förintelsen ske och vilka lärdomar kan vi dra av den idag? Den 28 maj lanserar Forum för levande historia Berätta för framtiden – en ny filmserie för högstadiet och gymnasiet, med tillhörande undervisningsmaterial. Satsningen är en del av ett treårigt regeringsuppdrag för att stärka kunskapen om Förintelsen och öka medvetenheten om antisemitism, rasism och demokratiska värden.
I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.
Besök vårt pressrum