Arlandagymnasiets elever gör tummen upp för trygghet och arbetsro

Arlandagymnasiet har ett stort fokus på att eleverna ska känna trygghet, ha arbetsro på lektionerna och vilja rekommendera sin skola till andra. Att det har gett resultat visar årets färska gymnasieenkät i Stockholms län där 300 elever från årskurs 2 på Arlandagymnasiet deltagit.

Bland annat tycker fler elever från Arlandagymnasiet att det är arbetsro på lektionerna, att deras lärare bemöter dem på ett positivt sätt samt att de får extra hjälp om de behöver, i jämförelse med snittet i länet.

- Att stötta eleverna att klara sina studier och trivas på skolan är viktigt för precis alla på Arlandagymnasiet, för lärare, heltidsmentorer, rektorer och annan personal som jobbar direkt med eleverna. Det är jätteroligt att det verkar ge resultat, säger Veronica Suskic, rektor på Arlandagymnasiet.

I trygghetsfrågorna finns en stor förbättring och Arlandagymnasiets elever är som helhet mer nöjda med sin skola än elever generellt i länet. Även andelen som vill rekommendera sin skola till andra har ökat markant.

- Att vi satsar på trygghet och arbetsro som ett sätt att höja skolresultaten ger också andra effekter. Till exempel ser vi att god stämning på skolan kommer på köpet. Vi tror också att det är bra att elever med olika bakgrund möts, säger Veronica Suskic och fortsätter:

- Även utanför lektionen är närvarande vuxna otroligt viktigt för ungdomar, och vi lägger mycket tid på att möta eleverna och skapa relationer.

Den positiva utvecklingen på Arlandagymnasiet märks också på andra sätt. De senaste tre åren har andelen elever som går klart sin utbildning med godkända betyg på Arlandagymnasiet ökat, liksom antalet elever som börjar på skolan.

Satsningar som Arlandagymnasiet gjort de senaste åren:

• Heltidsmentorer på alla program, som coachar eleverna i deras studier utifrån enskilda behov.
• Skolledare, arbetslag och elevhälsoteam som följer upp varje elevs studieresultat och tidigt kan fånga upp utmaningar i studierna.
• ”Arlandalektionen”, en pedagogisk modell för samma struktur på samtliga lektioner, som gör att eleven känner igen förväntningar och regler. Modellen är omtyckt och efterfrågas av eleverna.

Det här tycker eleverna på Arlandagymnasiet har förbättrats mest 2021:

• Jag känner mig trygg på min skola
• Det är en positiv stämning på min skola
• Det är arbetsro på mina lektioner
• Jag rekommenderar min skola till andra elever
• Utvecklingssamtalet med min mentor/handledare känns meningsfullt
• Mina lärare samarbetar kring mitt lärande
• Jag får extra hjälp när jag behöver
• Jag får vara med och påverka innehållet i undervisningen
• Mina synpunkter tas tillvara på ett bra sätt på min skola

Om enkäten:
Gymnasieantagningens Storstockholms årliga enkät genomfördes under vecka 2-8 2021 bland elever i årskurs 2 på länets samtliga gymnasieskolor. Undersökningen genomförs på uppdrag av nästan samtliga länets kommuner samt Håbo.
Både kommunalt och enskilt driva skolor erbjuds att delta. https://gymnasieantagningen.storsthlm.se/