Specialpedagogiska skolmyndigheten

Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) och Skolverket har nu invigt sitt sjätte gemensamma kontor, den här gången i Göteborg. Kontorsetableringen syftar till att möta skolhuvudmännen på deras lokala arena och erbjuda dialoger där huvudmännen i Göteborg och Västra Götalands län själv bestämmer vilka frågor som de vill bolla med skolmyndigheterna.

Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) generaldirektör Aurora Lindberg och Skolverkets generaldirektör Joakim Malmström inviger de helt nya kontorslokalerna Göteborg. Det blir det sjätte gemensamma kontoret i landet för de båda myndigheterna. Media är välkomna att delta.

Skolminister Lotta Edholm invigningstalade när det nya kontoret för Kammarkollegiet, Socialstyrelsen, Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) invigdes på torsdagen i Härnösand.

Skolminister Lotta Edholm invigningstalar när det nya kontoret för Kammarkollegiet, Socialstyrelsen, Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) i Härnösand. Genom gemensamma lokaler och kontorsservice kan statens resurser användas mer effektivt.

Specialpedagogiska skolmyndigheten har utvecklat ett stödmaterial för tillgänglig utbildning. Det är ett webbaserat material som bygger på beprövad erfarenhet och forskning. Att satsa på tillgänglighetsarbete kan göra skillnad. Det kan bidra till trygghet, studiero och att fler får möjligheter att nå målen för sin utbildning.

Grund- och gymnasiesärskola byter snart namn till anpassad grund- och gymnasieskola. Drygt 2 200 av personalen inom skolformerna samlas den 13 till 16 juni för fortbildning. Det är en stor del av personalen, totalt i landet finns det drygt 8 000 lärare inom grund- och gymnasiesärskola.

Regeringen har utsett Aurora Lindberg till ny generaldirektör för Specialpedagogiska skolmyndigheten. Aurora Lindberg kommer närmast från rollen som verksamhetsområdeschef för Kunskapsutveckling på myndigheten och tillträder tjänsten som generaldirektör 1 juni.

Personalen på förskolor, fritidshem och grundskolor behöver veta mer om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF. Nu lanserar SPSM ett omarbetat studiepaket för personal som jobbar med barn och elever med adhd eller autism.

Digitala verktyg och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) kan vara ett viktigt stöd i skolans arbete för att ge elever med intellektuell funktionsnedsättning goda förutsättningar att kommunicera och utvecklas i sin kunskap. I ett nytt studiepaket från Specialpedagogiska skolmyndigheten får grund- och gymnasiesärskolan konkret och användbar kunskap om hur man kan arbeta.

Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) inviger ett gemensamt kontor i Luleå idag. Etableringen skapar möjlighet till bättre samarbete och mer dialog mellan myndigheterna och skolhuvudmän om vad som behövs för att fler barn och elever ska utvecklas och nå målen i skolan.

I nya skrifter från SPSM har tre forskare tittat på vad som krävs för att fritidshemmens verksamhet ska fungera för alla barn.

Att kunna uttrycka sig, visa vad man vill och behöver är grundläggande behov för varje människa. Nu släpper Specialpedagogiska skolmyndigheten ett studiepaket om undervisning för elever med intellektuell funktionsnedsättning som är på en tidig utvecklingsnivå. Fokus är elevernas rätt att lära sig och bli så självständiga som möjligt.

Skolverket och Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM) invigde sitt första gemensamma kontor idag. Först ut i landet är Härnösand och myndigheterna kommer så småningom att sitta ihop på ytterligare åtta orter. Det skapar möjlighet till bättre samarbete och mer dialog mellan myndigheterna och ansvariga inom skolan om vad som behövs för att fler barn och elever ska nå målen.

Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson och Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) generaldirektör Fredrik Malmberg inviger kontoret i Härnösand som blir det första gemensamma kontoret i landet för de båda myndigheterna. Det innebär att även Skolverket blir en myndighet med kontor ute i landet på samma sätt som SPSM.

Lika=lika är ett nytt digitalt läromedel i form av ett memoryspel som har tagits fram av SPSM, Specialpedagogiska skolmyndigheten. Spelet ger träning i att förstå ord och begrepp inom bland annat områdena djur och växter och är det första läromedlet i sitt slag.

Alla barn och elever med synnedsättning eller blindhet går i vanliga skolor och förskolor sedan mitten av 1980-talet. Vad säger forskningen ger den bästa lärmiljön? En stor mängd forskning har nu sammanställts av SPSM.

Östervångsskolans 150-årsfirande den 13 maj blir ett sätt att fira kampen för teckenspråket och fira kampen för att barn som är döva eller har en hörselnedsättning ska få rätt till en likvärdig skolgång.

Från den 28 april har Specialpedagogiska skolmyndigheten uppdraget att tillhandahålla utbildning i punktskrift för barn och elever med svår synnedsättning eller blindhet.

Skolhuvudmän kan under perioden 30 maj – 10 juni söka ett nytt statsbidrag för att skapa grupper med få elever och hög personaltäthet. Bidraget kan sökas för både grundskola och gymnasieskola. 40 miljoner kronor kommer delas ut under hösten och pengarna ska främst användas till löner.

Under 2021 deltog 12 753 personer i specialpedagogisk fortbildning hos SPSM. Det är drygt dubbelt så många som under 2020. - Vi ser ett ökat intresse bland skolans personal att fortbilda sig inom specialpedagogik. Under pandemin har vi digitaliserat vårt utbud, vilket har gjort att fler har haft möjlighet att delta, säger Anna Sjölander, enhetschef för SPSM:s fortbildningsenhet.