Lokala skolinitiativ som fungerar i krisande skolor!

På ett dussintal orter har lärare och rektorer utvecklat en effektiv metod att genomföra skolans uppdrag genom att stärka lärarrollen. Det har skett på basis av professionell insikt och erfarenhet av vad som fungerar på den lokala skolan. Genom att satsa på två behöriga lärare i klassrummet – tvålärarskap – har skolor tagit sig ur krisen.

– Eleverna får ett tydligare kunskapsfokus och är nöjda för de erbjuds mer stöttning. Skolresultaten har förbättrats, lärarna trivs och framtidstro har slagit rot istället för en tyngande hopplöshet, menar läraren Anders Tidström som skrivit en bok om metoden.

Finns verkligen ekonomisk täckning?

– Erfarenheten på skolorna är att det måste ske till priset av något annat, som till exempel slopade vikarier eller borttagna biträdande rektorer.

Anders Tidström menar vidare att det ökande antal skolor som tillämpar metoden knappt har vetskap om varandra – de är varken vägledda av forskning eller pedagogiska guruer utan det har växt fram lokalt utan vägledning och stöd uppifrån.

– Med min bok vill jag inte bara uppmärksamma, utan även ge en möjlighet sprida det här framgångsrika arbetet till fler platser i Sverige, understryker Anders Tidström.

Anders Tidström är lärare och frilansjournalist och aktuell med boken Tvålärarskap – lokalproducerat och hållbart. Han har intervjuat lärare och rektorer runt om i landet som använder metoden. Med boken vill Anders uppmärksamma och sprida det faktiska arbete som bedrivs i Sverige med denna metod. Boken är en första kartläggning av svenskt tvålärarskap.