Läromedelsföretagen antar nya kvalitetsregler och skärper stadgarna

I propositionen som ligger till grund för lagändringarna om krav på tillgång till läromedel står det att ändamålsenliga läromedel är sådana som utgår från skolans styrdokument, förhåller sig till och drar nytta av vetenskap och beprövad erfarenhet samt bidrar till elevens kunskapsutveckling. 

För att tydliggöra hur läromedelsförlagen i Sverige arbetar med att systematiskt kvalitetssäkra sin utgivning, både gällande innehåll och format, har Läromedelsföretagen nu tagit fram detaljerade kvalitetsriktlinjer med krav på kvalitetssäkring genom hela utvecklingsprocessen av ett läromedel.

Samtliga medlemmar i Läromedelsföretagen ska följa dessa krav.

– Elever har nu rätt till läromedel och staten satsar mångmiljardbelopp på att stötta huvudmännens inköp av läroböcker. Därför vill vi visa hur vi som läromedelsproducenter säkerställer att de läromedel vi ger ut håller hög kvalitet. Genom dessa förtydliganden säkerställer vi att lärare, skolhuvudmän och politiken kan känna sig trygga med att läromedel från våra medlemmar håller den höga nivå som lärarna och eleverna vill ha, säger Stefan Persson, ordförande Läromedelsföretagen.

Kvalitetsriktlinjerna anger till exempel att kvalitativa läromedel ska vara aktuella, baserade på vetenskap och beprövad erfarenhet samt följa den progressionstakt som är lämplig ur ett didaktiskt och pedagogiskt perspektiv för den nivå som läromedlet riktar sig till. Utöver detta regleras att det ska finnas dokumenterade rutiner för systematisk kvalitetsgranskning genom hela utvecklingen av läromedel, samt rutiner för att identifiera och korrigera fel och brister i redan utgivna titlar.

– Det är inte vem som helst som kan ge ut läromedel. Det krävs ämneskunskap och djup pedagogisk samt didaktisk kompetens hos författare och förläggare. Utöver det måste förlaget ha gedigna interna processer för att se till att utgivningen håller högsta möjliga kvalitet. Vill man ge ut läromedel och vara medlem hos oss så måste man helt enkelt följa dessa krav, säger Stefan Persson.

En kvalitetsnämnd inrättas för att följa efterlevnaden av kraven
Parallellt med att kvalitetsriktlinjerna införs, så kommer Läromedelsföretagen också besluta om en mekanism för att följa upp att kraven efterlevs. Detta kommer ske genom att en så kallad kvalitetsnämnd inrättas. Kvalitetsnämnden leds av en oberoende ordförande, som ska vara lagfaren. Rekryteringen av en ordförande kommer att inledas så snart branschorganisationens stadgar har justerats.

– Att få kraven på pränt är ett första steg, men någon måste också bevaka att kvalitetskraven följs. Därför inrättar vi en oberoende nämnd som ska granska att medlemsförlagen har de kvalitetsrutiner som krävs för att kunna ge ut ändamålsenliga läromedel till svensk skola, säger Stefan Persson.

Om det visar sig att en medlem inte lever upp till kraven kan kvalitetsnämnden ge medlemmen en varning med krav på att brister åtgärdas inom en viss tidsfrist. I allvarliga och återkommande fall av misskötsamhet kan nämnden också rekommendera uteslutning.

– Våra medlemmar är inte rädda för att ställa hårda krav på sig själva, låta en oberoende part granska efterlevnaden av kraven och stadgefästa att misskötsamhet mot kraven kan ge hårda konsekvenser. Vi tycker det är helt centralt att elever får tillgång till kvalitetssäkrade läromedel och vill med dessa förändringar visa att alla inom skolan kan vara trygga med att våra medlemmar är seriösa med sitt kvalitetsarbete, avslutar Stefan Persson.