Historisk reglering av lärares undervisningstid: "En seger för hela lärarkåren"

– Det här är en historisk dag för Sveriges Lärare. Vi har målmedvetet drivit frågan om att undervisningens förutsättningar måste regleras nationellt. Nu går vi från krav till verklighet. Det ger oss lärare bättre möjligheter att göra vårt jobb och barn och elever får bättre möjligheter att lyckas i förskola, skola och fritidshem, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.

Förordningen följer i allt väsentligt utredningens förslag och innebär att lärares undervisningsuppdrag ska anpassas efter verksamhetens faktiska förutsättningar. Bedömningen ska bland annat ta hänsyn till elevgruppernas storlek, hur många elever som läraren undervisar och elevernas stödbehov.

Att reglera lärares undervisnings- och planeringstid är en av Sveriges Lärares viktigaste frågor. Regeringens beslut är ett resultat av ett långsiktigt och målmedvetet påverkansarbete.

– När vi bildade Sveriges Lärare var ambitionen att samla lärarkåren i en stark röst med kraft att förändra. Dagens beslut visar att ett enat lärarfack kan åstadkomma stora förändringar. Det är en seger för hela lärarkåren, säger Anna Olskog.

Samtidigt går arbetet nu in i en ny fas.

– Nu handlar det om att reformen också får genomslag på skolorna. Vi kommer att följa implementeringen mycket noggrant och bevaka hur det utvecklar sig lokalt. Implementeringen lokalt är avgörande för att regleringen ska göra verklig skillnad för lärare, barn och elever, säger Anna Olskog.