Nytt studiepaket hjälper skolor ge integrerade elever bra undervisning
![](/data/images/00612/6e83ce9e-f041-4d6e-95cf-3cbeb716cbfa-w_720.png)
- Ungefär 20 procent av eleverna som är mottagna i grundsärskolan får sin undervisning i grundskolan. Det här är ett stöd i hur skolpersonal och rektorer kan samverka, planera och ge eleverna ett bra mottagande och en bra undervisning, säger Therese Lindahl, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM.
Att undervisa med hänsyn till två olika läroplaner är en utmaning. Det behövs tid och förutsättningar för lärare och annan personal som möter eleverna, och rektorer behöver se vilka förutsättningar som måste finnas på plats i verksamheten.
Därför riktar sig SPSM:s nya studiepaket till lärare och personal som möter eleverna, och det är också relevant för rektorer och andra som arbetar på en övergripande nivå i skolan.
Stöd i planering och bedömning
Innehållet handlar både om att planera undervisning och bedömning. Studiepaketet tar också upp regler om betygssättning som är viktiga att känna till.
Delarna är:
• Vad skolan behöver veta och göra när det gäller utredning inför mottagande och mottagande i grundsärskolan.
• Samverkan med fokus på elevernas lärande och utveckling.
• Pedagogisk planering utifrån dubbla läroplaner.
• Tillgängliga lärmiljöer för elever med intellektuell funktionsnedsättning.
• Bedömning och betygssättning i grundsärskolan.
- De två läroplanerna har många likheter när det gäller innehållet man ska undervisa om. Det som är utmaningen är hur man lägger upp sin undervisning så att man når fram till alla eleverna i sitt klassrum. Det är här vi ser att det är viktigt med bra stöd till läraren, säger Therese Lindahl.
Länk till studiepaketet: www.spsm.se/studiepaket-dubbla-laroplaner
För mer information och intervju med Therese Lindahl, rådgivare, Specialpedagogiska skolmyndigheten, kontakta presstjänsten på 010-473 50 51, press@spsm.se.
Bilder
Om
Specialpedagogiska skolmyndigheten ger specialpedagogiskt stöd till skolhuvudmän, skolor, vuxenutbildningar och förskolor i hela landet. Vi erbjuder expertkunskap, kurser och konferenser inom specialpedagogik. Genom rådgivning och utredning arbetar vi nära skolor och förskolor i landets alla län. Vi driver också tio specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel.
Följ Specialpedagogiska skolmyndigheten
Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.
Senaste pressmeddelandena från Specialpedagogiska skolmyndigheten
Satsa på tillgänglig utbildning22.8.2024 07:30:00 CEST | Pressmeddelande
Specialpedagogiska skolmyndigheten har utvecklat ett stödmaterial för tillgänglig utbildning. Det är ett webbaserat material som bygger på beprövad erfarenhet och forskning. Att satsa på tillgänglighetsarbete kan göra skillnad. Det kan bidra till trygghet, studiero och att fler får möjligheter att nå målen för sin utbildning.
Högt tryck på kompetensutveckling för personal inom anpassade skolformer12.6.2023 11:00:00 CEST | Pressmeddelande
Grund- och gymnasiesärskola byter snart namn till anpassad grund- och gymnasieskola. Drygt 2 200 av personalen inom skolformerna samlas den 13 till 16 juni för fortbildning. Det är en stor del av personalen, totalt i landet finns det drygt 8 000 lärare inom grund- och gymnasiesärskola.
Ny generaldirektör för Specialpedagogiska skolmyndigheten17.5.2023 12:40:00 CEST | Pressmeddelande
Regeringen har utsett Aurora Lindberg till ny generaldirektör för Specialpedagogiska skolmyndigheten. Aurora Lindberg kommer närmast från rollen som verksamhetsområdeschef för Kunskapsutveckling på myndigheten och tillträder tjänsten som generaldirektör 1 juni.
Bättre kunskaper och arbetssätt kring neuropsykiatriska funktionsnedsättningar15.3.2023 07:30:00 CET | Pressmeddelande
Personalen på förskolor, fritidshem och grundskolor behöver veta mer om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF. Nu lanserar SPSM ett omarbetat studiepaket för personal som jobbar med barn och elever med adhd eller autism.
Nytt studiepaket om digitala verktyg och AKK för grundsärskolan och gymnasiesärskolan6.3.2023 07:30:00 CET | Pressmeddelande
Digitala verktyg och alternativ och kompletterande kommunikation (AKK) kan vara ett viktigt stöd i skolans arbete för att ge elever med intellektuell funktionsnedsättning goda förutsättningar att kommunicera och utvecklas i sin kunskap. I ett nytt studiepaket från Specialpedagogiska skolmyndigheten får grund- och gymnasiesärskolan konkret och användbar kunskap om hur man kan arbeta.
I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.
Besök vårt pressrum